PRÉAMBULE
Toutes les journées sont consacrées aux consoles Congo-Cobalt à l’exception de la matinée du premier jour qui traitera des consoles lumières en général.
OBJECTIFS
A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
– utiliser les consoles lumière Congo-Cobalt pour la gestion d’éclairage de spectacle,
– comprendre le fonctionnement et les possibilités qu’offrent ces jeux d’orgues,
– créer des séquences complexes avec des projecteurs à LED.
PUBLICS ET PRÉREQUIS
Cette formation s’adresse aux techniciens et aux régisseurs lumière ayant déjà les connaissances théoriques et pratiques de la chaîne lumière et qui souhaitent acquérir les compétences nécessaires à la programmation des consoles Congo-Cobalt.
Chaque formation permet, dès son commencement, de confirmer la maîtrise des prérequis spécifiques. Ces derniers sont en effet indispensables au suivi de la formation et à sa réussite.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Au cours de ces deux semaines de formation, les stagiaires travailleront en binôme sur les consoles lumière Congo-Cobalt. Un outil de visualisation 3D pourra leur être proposé.
Ils aborderont les principes fonctionnels généraux des consoles lumières et les fonctions courantes et avancées de la console Congo-Cobalt.
Toutes les notions théoriques abordées seront mises en application sur les consoles.
Au cours de la deuxième semaine, les stagiaires travailleront sur un exercice pratique de mise en lumière dans une salle équipée de projecteurs traditionnels et LED.
ÉQUIPEMENTS
– Consoles lumière Congo-Cobalt de chez ETC
– Logiciel de visualisation Wysiwyg
– Salle équipée de projecteurs asservis et traditionnels
RÉSUMÉ DU PROGRAMME
Les consoles lumière
– principes fonctionnels généraux des consoles lumière
– vocabulaire associé
La console AVAB, Congo-Cobalt
– réglage système et paramétrage des fonctions utilisateur
– exploitation des fonctions de base
– fonctions courantes de la console
– découverte de l’ergonomie propre
– mémoires, séquences, temporisation
– groupes, masters et indépendants
– effets (chenillard…)
– le patch, plan de circuits (magic sheet)
Contrôle multi adressé, projecteurs LED
– paramètres et paramétrage des projecteurs LED
– affectation de projecteurs LED
– la gestion des différents paramètres autre que l’intensité des projecteurs LED
– création de palettes
– le réseau DMX et la chaîne lumière complexe
– création de séquences complexes avec projecteurs LED
Mise en situation pratique
– mise en lumière d’une séquence musicale dans un lieu équipé de projecteurs traditionnels et LED
MODALITÉS D’ÉVALUATION ET VALIDATION
Les acquisitions des compétences visées par cette formation sont évaluées et validées par des mises en situation pratique.
En cas de non validation, l’équipe pédagogique de l’ISTS déterminera au cas par cas les modalités de « rattrapage ».
